教員紹介

今、私たちに必要なのは、当事者意識を持つことだと思います。そのために、私は学生に知識や情報を伝えるだけでなく、それぞれの物事について深く考えられるよう、問いかけを心掛けています。例えば、私が担当する教職科目では、現代の学校教育に関する制度的事項について学びますが、学校教育が抱えるさまざまな課題を見つけ、その解決のためにはどのような制度改革が必要なのか、「学校教育制度をつくる」という観点から現行制度を検討する機会を提供します。予測不可能な時代を生きる我々は、受け身の姿勢を捨て、当たり前のように受け入れてきた価値観や慣習、法制度さえも「なぜそうなのか」と常に吟味しながら、一人ひとりがよりよい社会をつくっていく主役になる必要があります。
また、私のゼミでは、子どもを取り巻くさまざまな課題に対して、学校での支援のみならず、地域社会が子どもの育ちを支えるためにどのように取り組むべきかについて検討・考察します。その際、地域にはどのような機関や施設があるか、その機関や施設はどのような役割を担っているかを把握するとともに、実際に地域に出向いて積極的に参加し体験するように促します。もちろん大学で知識を学ぶことも重要ですが、学んだことを人生や社会に結びつけてどのように生かすかを考えることも欠かせないからです。一人ひとりの学びの過程に寄り添い、一緒に考えていきます。